站在南山赏西宁美景

果洛西宁民族中学点亮高原(gāoyuán)孩子的教育之光。本报记者(běnbàojìzhě) 李娜 魏雅琪 摄 学校聘请了专业(zhuānyè)的书法老师为学生教授书法。本报记者 陆广涛 摄 这样的课堂，学生很喜欢。本报记者 陆广涛 摄本报记者 王宥力(wángyòulì) “今天，我要和大家分享阅读雨果的《悲惨世界》后的一些感想。读完这部作品，再结合老师讲授的知识，我深深地感受到，我们生活在(zài)一个伟大的祖国。我们的学校是上海援建的，是党的关怀(guānhuái)和东西部协作以及对口支援的好政策，让我们能(néng)在省会城市安心(ānxīn)学习，享受优质的教育资源。我和同学(tóngxué)们都非常珍惜，也十分感恩……” 6月11日(rì)，在果洛西宁民族中学思政课教室里，一堂别开生面的青少年(qīngshàonián)铸牢中华民族(zhōnghuámínzú)共同体意识读书分享会正在进行。同学们津津有味地听着尼东拉(lā)毛的分享，思绪被拉回到2024年6月18日，习近平总书记来到学校的那一天。 老师和同学们清楚地记得，那天(nàtiān)习近平总书记观摩了一堂主题为“新时代、新家乡”的思政课，尼东拉毛用标准的普通话向习(xiàngxí)爷爷讲述了家乡的今昔巨变(jùbiàn)。 也记得，习近平(xíjìnpíng)总书记“坚持全国一盘棋，相互帮助(bāngzhù)，特别(tèbié)是沿海地区要帮助西部地区，发达地区要帮助欠发达地区，都要找准角色。这其中，很重要的(de)一个就是教育对口帮扶，要把孩子们培养好，这有深远的意义”的殷殷嘱托。 还(hái)记得，习近平总书记“上海援建的(de)这所学校(xuéxiào)，培养来自果洛牧区的各民族孩子，成效明显，意义深远(shēnyuǎn)。希望孩子们倍加珍惜这里的良好条件，心怀感恩，好好学习，德智体美劳全面发展，立志成为中国特色社会主义事业的接班人和建设者，努力为自己赢得人生出彩(chūcǎi)的机会”的殷切希望。 教师(jiàoshī)肖飞雪看着同学(tóngxué)们精彩的分享忍不住频频点头：“今天，同学们根据自己的读书(dúshū)感悟(gǎnwù)谈了对铸牢中华民族共同体意识的认识和理解(lǐjiě)。同学们说得很对，伴随着中华各民族的交往、交流、交融，我们对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同有了更深的认识和理解。” 校长常途看着孩子们心怀感恩、自信大方的模样，欣慰地笑(dìxiào)了。从皖北考到上海，躬耕三尺讲台，他笃信“教育改变命运”，组织一声召唤，义无反顾地踏上高原。这一年，他看到了孩子们比以前更加刻苦努力、团结奋进的成长，看到了老师们牢记嘱托，滴滴心血(xīnxuè)化栋梁的决心(juéxīn)，看到了全体师生(quántǐshīshēng)和睦(hémù)友爱、携手共进的力量。 习近平总书记说，要把铸牢中华民族共同体意识作为学校思政课的一个重点，讲好(jiǎnghǎo)中国(zhōngguó)共产党和中国特色(tèsè)社会主义(shèhuìzhǔyì)的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结(mínzútuánjié)进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。 为了这份嘱托，果洛西宁民族中学始终牢记为党育人、为国育才初心使命，通过课内课外相结合的(de)方式开展(kāizhǎn)思政课工作，使思政课的教育有形有感，让学生做到“知信行”统一，努力把这里的学子培养(péiyǎng)成德智体美劳全面发展(fāzhǎn)的中国特色社会主义事业的接班人和建设者。 肖飞雪说，每一名老师都在通过深挖学科背后(bèihòu)的延伸知识不断铸牢中华民族共同体意识。令她印象深刻的是学校的一名物理(wùlǐ)老师，他(tā)将物理学科和国防(guófáng)知识相结合，同学生分享“两弹一星”精神、“两路”精神，极大地提升了学生的学习兴趣。 “这一年，不论是学生还是老师，精气神(jīngqìshén)都发生了很大的(de)变化。习近平总书记来到学校，让我们以前只能(zhǐnéng)在电视、报纸上看到的方针政策更加具象化了，真真切切地(dì)感受到习近平总书记对每个孩子的牵挂就在身边，心里特别温暖。我觉得自己肩上的责任更大了，我更加坚定，为了这些孩子自己有多大(duōdà)力量，就要贡献多大力量。” 除了每两周一次的读书分享会，学校利用假期的实践性(shíjiànxìng)作业，让学生去了解、观察家乡的巨变；组织全部(quánbù)学生到博物馆、科技馆开展研学活动，了解中华优秀传统文化等；组织师生赴(fù)“两弹一星”基地开展《赓续红色(hóngsè)印迹 共筑民族团结》等研学活动，了解伟大的“两弹一星”精神；组织各班级品学兼优学生赴上海(shànghǎi)开展“沪果情 同心缘”红色研学活动，了解党史、国家建设成就、开展“三交(sānjiāo)”活动。同学们还(hái)一起观看了《哪吒之魔童闹海》；教室图书角的红色书籍、中华优秀传统文化、科学家(kēxuéjiā)故事、茅盾文学奖获奖作品让孩子们在阅读中快乐成长(chéngzhǎng)。 “说好普通话，写好中国字，做好中国人，这是学校铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识的(de)(de)三个抓手，我觉得同学们做得很好。”常途笑着说，“民族团结从来不是喊在嘴里的口号，而是实实在在付诸的行动。这不是我说的，是学生(xuéshēng)说的。” 目前，果洛西宁民族中学正在投入建设(jiànshè)人工智能实验室，常途说要让孩子们跟上时代的步伐(bùfá)。“我们现在(xiànzài)可能是落后一点，但不代表我们永远落后，我相信我们一定可以实现弯道超车，我们的孩子在这方面还是很有天赋的。”常途信心满满(mǎnmǎn)。 时序更替，岁月静好。去年仲夏，习近平总书记在果洛西宁(xīníng)民族中学师生心中种下的种子(zhǒngzi)，如今正在向阳成长。 《青海日报(rìbào)》（2025年06月12日 第4版：省内要闻） 声明：以上内容除注明来源稿件外，均为青海日报(rìbào)原创稿件，未经书面许可严禁转载(zhuǎnzǎi)！